课程简介

《法学前沿专题》教学大纲

一、课程基本情况

课程名称：法学前沿专题

课程英文名称：Frontal of Law Sciences

课程类别：专业基础选修课

周学时：2（隔周）

开课院系：法学院

授课对象：法学专业二、三、四年级本科生

先修要求：无

教材及主要参考书：无，由各位主讲人推荐有关参考文献。学生在课前应阅读有关教材、专著或论文，可能的话，要参考2-3本相关配套读物，或浏览相关学术网站，学生可自主选择

二、课程的教学目的和基本要求

顾名思义，本课程通过开设一系列专题学术讲座，旨在帮助法学本科学生提高专业学习兴趣、提升法学理论素养、更新法律观念、了解法律（法学）最新发展并力求走到法学前沿。

通过本课程的教学，要求学生做到：

1、了解国内法、国际法相关理论热点与争论焦点。

2、明确法律科学的研究对象、研究方法及其理论体系。

3、掌握相关法学领域的基本概念、基本理论和基本知识。

4、掌握法律（学）的基本精神理念。

5、学会运用法学的知识和思维，来观察、分析和解决一些实际法律问题。

三、相关教学环节安排

（一）学前准备：学生课前应阅读有关教材、专著或论文，可能的话，要参考2-3本相关配套读物，或浏览相关学术网站，学生可自主选择。

（二）学习方法：预习、听课与提问、讨论

学生在学习过程中，微观上要注意理解和掌握全法学的一些基本概念，熟悉不同概念之间的区别、联系；宏观上要对法律的运行和发展形成比较清楚的认识。

在进行理论学习的同时，为激发学生的法律学习兴趣，提示学生要善于发现生活中的一些具体法律现象，抽象出其中的一些法律关系，学会以法学的方法来分析和解决问题。如此，通过理论与实践相结合，逐步引导学生养成法律分析的思维习惯。

（三）教学方式：采用多媒体投影教学。。

四、课程主要内容及学时分配

根据学校教学计划的整体安排，本门课程的学时安排为16学时，春季学期开设。以下课程内容以2024年春季学期具体安排为例。

五、考核方式与成绩评定标准

例：考核方式采取平时成绩和期末成绩综合评估的方式，平时成绩占50%，期末成绩占50%。平时考核包括考勤、课堂提问等；期末考核采用撰写论文的形式。

六、大纲说明

1.本大纲根据法学类专业的培养目标与特点，规定了学生必须掌握的基本知识、基本理论和基本技能。

2.根据教学改革的要求和本课程的授课需要，对教学内容、次序、授课时间安排和学时分配等，可视具体需要作适当的调整。